Kommunfullmäktige › 3 september 2026 › Ärende 29
Utreda pilotskola enligt No Excuses-modell
Ärendemening: Motion av Axel Josefson (M) och Sofie Gyllenwaldt (M) om att ta fram en plan för hur Göteborg kan etablera en pilotskola enligt en svensk No Excuses-modell, när lagstiftningen tillåter det
En motion föreslog att grundskolenämnden ska ta fram en plan för att etablera en pilotskola enligt en svensk No Excuses-modell när lagstiftningen tillåter det, samt att nämnden testar delar av modellen redan nu inom ramen för gällande skollag. Förvaltningen rekommenderade att avslå motionen med hänvisning till att modellen saknar entydig definition, att tillämpningar med utökad skoltid kan medföra väsentligt ökade kostnader och att många av förslagen redan ingår i skolans uppdrag. Fullmäktige sköt upp beslutet och bordlade motionen; protokollet anger inte skäl till uppskovet.
Sammanfattningen är automatiskt skapad. Beslutstexten nedan gäller.
Beslut
Bordlagd.
Ur handlingen (tjänsteutlåtandet)
Motionärerna, Axel Josefson (M) och Sofie Gyllenwaldt (M), har förslagit kommunfullmäktige att besluta om att grundskolenämnden ska ta fram en plan för hur Göteborg kan etablera en pilotskola enligt en svensk No Excuses-modell, när lagstiftningen tillåter det. Grundskolenämnden föreslås också få i uppdrag att redovisa hur delar av modellen kan testas redan nu på en lämplig skola, inom ramen för dagens skollag och att utvärdera resultaten löpande. Grundskoleförvaltningen anser principiellt att skolverksamheten ska planeras och genomföras utifrån gällande lagstiftning. Att planera verksamheten utifrån eventuellt kommande lagstiftning förefaller inte heller utifrån ett effektivitetsperspektiv vara särskilt gynnsamt. Som beskrivits i detta tjänsteutlåtande finns det ingen entydig definition av No Excuses modellen. I vissa tolkningar och tillämpningar av modellen har elevernas undervisningstid utökats med längre skoldagar och undervisning på lördagar. En sådan utökning innebär ökade kostnader. Förvaltningen anser att skolutveckling behöver utgå från lokala förutsättningar och analyser. Förvaltningen ser att det generellt sett finns dilemman kopplat till att implementera modeller i skolan. När sådana modeller väl ska tillämpas kan de upplevas ha svårt att svara upp mot skolors specifika förutsättningar och behov. Motionärerna föreslog också att grundskolenämnden ska få i uppdrag att redovisa hur delar av modellen kan testas redan nu på en lämplig skola, inom ramen för dagens skollag, exempelvis genom tydligare fokus på explicit undervisning, arbetsro, disciplin och höga förväntningar. Förvaltningen anser att exemplen ovan redan finns i skolans grunduppdrag. Att utforma en testverksamhet med sådant innehåll skulle då vara olämpligt eftersom det ligger i skolans grunduppdrag. Mot denna bakgrund rekommenderar grundskoleförvaltningen nämnden att avstyrka motionen.